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        施笑很闲，她闲着闲着就会干一些无所谓的事情，比如说她发现有个老师，自己住，喜欢猫。她就去和那个人说话，那个老师只会读书，很少和人聊得来，还是个小女孩，他觉得意外，也觉得她很特别，就请她去他家玩。

        她去了。

        她看到了很多很多“收藏。”

        她看到了那只白狗身上的毛。看到了那只白狗的断掉的尾巴。就是那只白狗的尾巴，很好认，因为那只狗尾巴上有个红绳，就是她绑上去的。

        施笑什么都没有表现出来，什么都没有。只是她幼小的心，又被挖空了一块。

        后来那个老师就教她如何解剖，他大概以为找到了同类，或者决定培养医学生。施笑没事就去他家里，看书，他家里有很多很多书。施笑看了很多书。有时候都忘记干正事，老师交代她做的事情没做完，她没空去偷东西，导致没钱吃饭。不过没关系，那个老师请她吃饭。

        那个老师培养施笑，确实是培养出一个尖子，施笑看着血糊糊的生物，不会哭也不会怕，毫不手抖地下刀，有时做的甚至比他还标准。老师对施笑满意得不得了。

        因为这个老师，施笑学会了不少东西。包括知道人体哪个地方最脆弱，伤到哪里让人痛不欲生，哪个结构最不好防御。包括怎么制一些简单的药物、化学物。什么药治病，什么药昏迷，什么药害人。

        老师会交代她用学到的东西帮他做一些事情，然后以此作交换给她钱。可以说是用心来培养施笑。

        那个老师对她很好。但是施笑从来没有笑过，他也并不介意，也许因为同样是个怪人。

        陶诗笑有时看着闭上眼睛休息的老师，就会想到那只瘦巴巴的母狗，曾经抢过她的地瓜，去喂一只更瘦的小狗。想到那只和她一样可怜的小狗，曾经也带给她一些简单的慰籍，她那时会短暂忘记自己的孤独，自己的愤怒，自己的无助。

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